谨以此文献给徐火辉老师，顺祝您和妻子五一快乐、身体健康。

 十年苦度，原典是路

——我的十年英语学习经历（1999-2009）

                        作者：徐溢华（写于09年4月28日 浙江杭州）

引言：

2006年4月28日，大一了，作为一名运动员，我代表学院参加10*400五四火炬接力，获得团体第七名；

2007年4月28日，大二了，作为旅游爱好者，我与三位朋友做着“五一骑车舟山行”的最后准备，在接下来的假期里，前四天骑车舟山一千里，后四天写下游记十万言；

2008年4月28日，大三了，作为校报学生记者，我在进行采访，把握大学时代脉搏的跳动，累计在报纸发文超过100篇；

2009年4月28日，大四了，作为读书爱好者，我在用原典法学习英语，并积极主动地为恩师徐火辉写信。

【一】“应试英语”十年苦

子在川上曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”。对于我的英语学习，真可谓“十年应试路，步步皆辛苦”。

初中三年（1999年9月-2002年8月）

1999年9月，我以全校第一名的成绩考入初中，从此开始学习英语。最早接触的英语是26个英文字母，之前从来没有接受过任何培训和引导，所以当时我是班上最后一个会背26个字母的学生，老师开玩笑地说：“徐溢华，你是第一名考进来的，连英语最基础的26个字母都背不会，太不可思议了。”我的英语学习路就是这样开始的。

接下来三年初中学习中，除过课本和练习册外，唯一看的英文就是一份辅导报《英语周报》，从这份报纸上学习了一些西方文化，比如，数字“13”被认为是不吉祥的数字。不过初中阶段一切以考试为纲，我适应了考试，并很会考试。在中考中，我英语考了117分（满分120分）。就这样，我以优异的成绩考入山西省重点中学——临汾一中。

高中三年（2002年9月-2005年8月）

临汾一中是山西省有名的重点中学，每年都有10多个考上清华北大的，所以考进一中后，本希望可以奋发努力，取得更好成绩。没有想到的是，高中教育的应试程度甚于初中。

高一阶段，英语学习基本跟着老师节奏，课外也是看《英语周报》。成绩一般在110（满分150）左右。

高二阶段，我充分利用学校资源，每天去图书馆看书、借书，对英语学习逐步放松了，成绩开始下滑，从110到100，再到90，高二结束，我的英文成绩不及格：86分（满分150）。

高三开始了，我立志要学好英语，从此每天背诵前10年的高考题，从来没有背过单词，就这样，我背诵完了前10年高考题（共20套，阅读除外）。从此，英语成绩上来了，从不及格到100，到110，在最后的三次模拟考试和高考中，成就都在120分以上。高考结束后，我被浙江工业大学录取了。

大学四年（2005年9月至今）

来到杭州后，很期待自己的英语能有一个飞跃，因为我一直勤奋努力着。

大一时，每星期有四节英语课，由于按兴趣做事，所以英语学习又开始放松了下来，在两次期末考试中，成绩都在80分以上（满分100）。

大二时，学校还有英语课，每周四节课，但是我的心很少在课堂上，因为感觉还是应试，所以失去了兴趣，最后的成绩滑落到71分（满分100），同时四级考了455分。

大三的第一个学期没有英语课了，从此没有再看英语，下学期受室友影响，每天泛听BBC，并用10天十天抄写了英语八级听力水平的《VOA/BBC英语新闻解听》，从此每天就听这本书的所有听力（共5个多小时）。一直到6月考六级，我感觉进步很快，所以六级考了505分。

六级考试过后，又把英语放下了，总想学好，却总感觉方法不对，所以在接下来的看书过程中，一直在“寻术问道”。

【二】“寻术问道”千百度

十年，千百度寻求学习英语的术道，聆听过疯狂英语李阳老师的讲座，收听过赖世雄的广播节目，聆听过新东方老师的讲座，更看过“清华神厨”张立勇的英语学习故事。

词汇语法学习

初中阶段，我的英语老师主要教学书本和讲《英语周报》的题目，所以并没有感到英语能力的提到，就是会做题目、会考试。寒窗苦读，每天刻苦学习。英语老师为学习好的学生开小灶，当然我也是受益者其中之一。

那时候，老师主要是在下午活动时间，把我们聚到她的办公室，耐心地给我们讲述很多语法，给我们听写单词，听写句子。高强度的训练使得我们的英语考试成绩非常好，每次都几乎接近满分。这是一种词汇语法的教学法，我们没有唱过英语歌，没有在课堂上进行过英语演讲。

当时，我也积极问老师一些更好的方法，老师总告诉我，这个阶段考试考好就可以了，三年应试英语就这样过去了。

疯狂听说，一时激情难长久

高中的时候，李阳老师来到了山西，专程去现场听了他的讲座，当时真是兴奋激动。回到学校，制定目标要好好学习英语，每个人都知道“听说读写”，但是执行起来就变了。

我的疯狂说英语阶段是高一下学期，与同学用英语对话，只持续了2个月，SARS开始传入山西，所以学校放假两个月，在家的日子，主要是做家务，没有在英语学习上花时间和精力。

在家的那段时间，每天早上收听VOA，但是时间久了，也听不太懂，所以后来也放弃了。这个阶段，缺乏引导，缺乏理论与案例，所以放弃了。

读，读，还是读，高三英语提高了40分

高三开始的时候，我英语是不及格，通过一年时间，读背了10年高考题，英语提高了40分，当时的目标是高考，一切向着考试，目的性很强，所以并没有锻炼能力。

听，听，还是听，大三时六级考了505分

大二第一学期考完四级后，英语基本就放下了，时隔一年半，也就是到了2008年春天，在寝室室友的影响下，每天听专业八级英语听力，就这样听了三个多月，在当年的6月六级考试中，英语考了505分。当时听的是《VOA/BBC英语新闻解听》一书，全书内容全是英文，后来听BBC新闻英语感觉很轻松。

在这个过程中，也读了一本原版英语教材《社会学》（SOCIOLOGY）。通读了三遍，可能这也是能够进步的一个原因。

在此过程中，已经意识到英语学习用原版资源的重要性，但是一直在寻找，寻找这方面的理论与实践结合的资料。09年春节后，在图书馆看书时，《超越哈佛（徐老师原典英语自学法）》走进了我的视野。

【三】“柳暗花明”原典路

过去，十年一觉英语梦；

今日，大梦初醒原典路。

我是原典汉语受益者：《唐诗三百首》《诗经》《论语》

先谈谈自己的语文学习，小学三年级，语文老师发现我记忆东西很快，她就送给我一本《唐诗三百首》，从此，每天有空的时候，我都会去背诵一篇唐诗，就这样，一年下来，我背完了《唐诗三百首》，从此也奠定了我写作的基调，亦雅亦俗，诗文一体。

上了中学后，又开始背诵《诗经》，高中背诵了《论语》。有了这三本汉语原典，我的写作水平提高很快。

大学期间，累计发表文章超过100篇，在百度空间写文超过200万字，经常有佳作上榜。

初中语文课，老师用原典法教《平凡的世界》

回忆求学路，影响最深的一位语文老师就是用原典法教授语文的。初二的时候（2001年），一位新老师走进了我们的课堂，他第一节课就告诉我们“我是不会讲教科书的，那点东西，你们课下都可以自学完，以后我上课以诵读经典为主”。

第二节语文课开始，语文老师拿着一本厚厚的书走进了教室，他告诉我们，从今天开始，他向我们朗诵路遥的《平凡的世界》。从此，语文课上，他在教室里不断走动着，富有感情地朗诵着《平凡的世界》。

老师提倡我们读报，要求每天写日记或者读书笔记。当时9-11发生不久，他有一节课进来，就问我们“基地组织的头目是谁”？没有同学知道，他说：“今天的报纸上都有，是本拉登或本拉丹”。从此我开始每年订阅《半月谈》，直到高中结束。

当时给我震撼很大，原来语文的世界可以这么精彩。

Uncle Tom’s Cabin，我大学读的第一本书

高一的时候，英语老师也比较有特点，课堂上经常给我们讲述一些名著，《双城记》《汤姆叔叔的小屋》《第二十二条军规》都是在英语课上老师讲给我们的，当时触动很大，所以上大学后，在图书馆借的第一本书就是全英文的Uncle Tom’s Cabin ，这本书连续读了三遍，没有查词，没有看翻译，但是读得有滋有味。

07年10月28、29日两天，我作为一名翻译，陪德国施旺夫妇一家去黄山旅游，两天基本没有说几句汉语，同德国夫妇聊了很多，他们强调了语言学习环境的重要性。

接下来是一年，一直在寻找学习英语的方法，看过很多介绍，也去尝试了，去都产生不了兴趣。今年春节后，徐老师的原典英语自学法出现了。

大梦初醒，踏上原典自学路

09年2月16日开始，我开始自学四册New concept English ，按照原典的方法，先听三遍，再读两遍，最后听一遍。这个学期大四了，本来是去实习，因为遇到了原典，所以我斩钉截铁决定，先辞职，用原典法学一年英语。就这样，我每天都在自学英语，到3月18日，我听完了四册85年上外出版的《新概念英语》（LG亚历山大的原版教材）。

从3月20日开始，我开始听A SHORT HISTORY OF NEARLY EVERYTHING.

每天一个单元，用543的方法听，正好一个月听完，4月18日，这本书第一遍听完了，接下来六天，每天听12个小时，又连续听了3遍本书。

4月25日开始，我开始听 GONE WITH THE WIND .前五个小时感觉也不难，很轻松的就听过去了，今天听到了第十二单元。感觉语言流在不断形成着。