向荷马回归，向人类亘古的家庭本位的教育回归
2007年徐老师出第一版《原典法》时，BLACK CAT 是国内相对比较容易获得，且程度中等的一套有声读物，因此徐老师就“隆重”推荐了这套素材。
同时，徐老师也在书中说了，现代是一个有声书满山遍野的时代，适合各年龄儿童学习用的优质英语有声书太多太多了。
从中也可以看出，在文化的层面上，在儿童教育的层面上，英语文化，确实比汉语文化更加文明。

鉴别文明高低的一个试金石，就是看社会整体、文化整体对待下一代、尤其是对待儿童的态度。

徐老师自己，在同事邝老师和朋友的帮助下，整理了全套的BLACK CAT 素材，但略微粗糙一些，音频文件全部有（除了第四级以上原版就缺少的），文本文件也全部有，而且还是输入的而非扫描的，但徐老师再也没有精力去迅速推进了。


青年 PATRICK 接触原典法之后，投入精力，把BLACK CAT 系列做好，放到网上共享，还做了很多其他系列，包括搂主提到的 伊索寓言系列，EARLY READS 系列， READING AND TRAINING 系列，等等。后两个系列，是徐老师用欧元直接从意大利买回来的。总价是2000欧元，约2万人民币。PATRICK 一本一本扫描，音频转换，把它做成完整的电子书，在网络上分享。其中 EARLY READS 还做了文字输入版。

这样的素材，美国、英国、加拿大还很多很多。

徐老师在《论中国人学英语》这本写给英语教学专家的书中，专辟了一章，写给父母亲，尽管篇幅不大，徐老师在这一专辟的章节中，提倡：
推动家庭本位的英语教育的普及。

为什么要专辟这一章。
说到底，
英语教学专家不会积极去改变
英语教师也不会积极去改变
“面包”会有的，那是100年以后
“牛奶”也会有的，那也是100年以后，
对每一个孩子，此生此世，不用说100年，1年，一个月，都不该耽误，都耽误不起
看多少中华儿童，被义务教育耽误

这两大群体，专家＋教师，不积极改变，受罪受损的就是学生，就是青年，就是少年，就是儿童。年年受损，月月受损，天天受损，更受罪

怎么办？

那么
我们只能求助于人类最古老也最可靠的教师：母亲和父亲
我们只能求助于人类最古老也最可靠的教育单位：家庭

由此，
徐老师不仅提倡向荷马回归
徐老师还提倡向人类亘古的家庭本位的教育回归
徐老师 最后编辑于 2010-05-11 08:59:54